二年级数学推理

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是二（1）班的众晨星，今天我来给大家讲解一道图形数字推理思维题，我们一起来看看三角形、圆形、正方形分别代表数字几。

首先我们来看第一道算式：△+△+△=15

三个三角形相加等于15，这道题我们可以想乘法口诀，三个相同的数相加，就是3乘几等于15。

乘法口诀“三五十五”，3×5=15，所以一个三角形△就等于5。

接下来看第二个算式：△+○=13

我们刚刚已经算出△=5，把数字5替换进去，算式就变成5+○=13。

要求圆形是几，我们用和减去已知的加数，13-5=8，所以圆形○代表数字8。

最后我们看第三个算式：○+□+□+□+□=24

我们先把刚刚算出的○=8替换进去，算式就变成8+□+□+□+□=24，我们把等式两边都差去8，左边就变成了4个正方形，右边24减去8等于16，也就是说四个正方形相加的得数是16。

四个一样的数相加等于16，对应乘法口诀“四四十六”，4×4=16，所以一个正方形□就是4。

现在我们整理一下答案：

△=5，○=8，□=4

我们再来检查一遍，验证答案对不对：

3个△：5+5+5=15，和第一道算式一致；

○加△：8+5=13，第二道算式成立；

4个□：4+4+4+4=16，16加8正好等于24，第三道算式也完全符合。

这道图形推理题的小技巧就是：先从只有一种图形的算式入手，算出第一个数字，再把算出的数字代入下一个式子，一步一步替换计算，就能轻松求出所有图形代表的数。

我的讲解到此结束，谢谢大家！