大家好！我二年级一班的众晨星，很高兴能和大家一起分享，

第一部分：阅读理解

我分享的题目是：28 - △ - △ - △ = 4，题目问△表示多少呢？读题可是解题的关键哦，一定要认真仔细地读题，把题目里的信息都吃透。

我们来分析一下这道题，这里是从28里面连续减去3个△，最后结果等于4。那我们的任务就是想办法把△代表的数字找出来。

画图辅助：为了更直观地理解，让我们一起画线段图吧。（此处可以简单描述一下线段图怎么画，比如：先画一条长线段表示28，然后在线段上依次划分出三段一样长的小线段表示3个△，最后剩下一小段表示4 ）

我们还可以用减法条块图：将28分成4部分（3个△＋4），直观体现“整体-部分”关系。

第二部分：分析解答

 接下来，我给大家介绍两种解题方法。

 第一种解题思路整体打包法：我们把等式28 - △ - △ - △ = 4中的3个△看作一个整体。先求出这个整体的值，也就是3个△的和是多少。因为从28里减去这个整体等于4，原式转化到28-（△+△+△）=4，再转化到28-3×△=4，所以3个△的和就是28 - 4 = 24 。那一个△的值是多少呢？用24÷3 = 8 。这样我们就得出答案：△ = 8 。

最后，我们来验证一下，把△ = 8代入原式，

28 - 8 - 8 - 8 = 4，结果完全正确！

第二种解题思路有余数的除法算式：小朋友们，我们换个角度想想。连续减去相同的数，在计算上可以变成28÷□=3……4，根据题目要求，28除以□等于3余4，我们可以按照以下步骤解题：

1. 应用除法公式：被除数 = 除数 × 商 + 余数  

   这里，被除数是28，商是3，余数是4，设除数为□，则公式为：  

    28 = □× 3 + 4

2. 解方程求除数：  

   将等式变形为：  

   □ ×3 = 28 - 4 = 24  

   因此，□ = 24 ÷ 3 = 8

3. 验证余数条件：  

   余数4必须小于除数8，符合要求。

答案：方块中的数是8。  

即，28 ÷ 8 = 3余4。

结果完全正确！同学们，你们学会了吗？

第三部分：回顾反思

我们一起回顾一下28 - △ - △ - △ = 4的解题过程。算出来△等于8后，一定要验算答案对不对哦。我们把8代回到原来的式子，先算3×8 =24，再算28 - 24 = 4 ，和题目里最后的结果一样，这就说明我们算对啦！

通过这道题，我们可以总结出一个小口诀：连续减几要平均，总数减剩结果明，最后别忘除以几，答案正确要验证！好了，这样以后再遇到类似的题目，就可以用这个方法轻松解决啦。

今天，我们通过仔细阅读题目、认真回顾反思、尝试不同方法，成功解决了这道有趣的数学问题。数学的世界可真奇妙，不仅需要我们细心，还需要灵活的思维。希望大家继续保持好奇心，去发现更多数学的奥秘！

第四部分：举一反三

现在，问题来了，36- ☆ - ☆ - ☆- ☆ = 4，你能求出这里的☆表示多少呢？

今天的说题就到此结束了，小朋友们，下期再见！