尊敬的校领导、亲爱的老师、同学们：

大家好！我是602班的单垲茜，很荣幸能在今天的六年级年级组大会和大家分享“不一样的六年级生活”。

将时钟的指针拨回六年前的九月一日，那时的我还是一个懵懂的孩童，对东二实的认知也只停留在学校门口的铭牌上。岁月不居，时节如流。在老师们的谆谆教诲中，在同学们的

陪伴帮助下，我收获了一段难忘的小学生活。

从一年级的懵懂到五年级的逐渐成熟，这段岁月的剪影至今仍不时在我的记忆中回响，那时候，我们仿佛生活在一个童话世界里，每天充满了好奇和新鲜感。老师们用幽默风趣的教学方法，让我们对知识充满向往。然而，随着六年级的到来，我们进入了初中预备阶段，生活和学习都逐渐发生了转变。

在这里，我想分享一下自己在东二实就读六年级的感受。与其他学校不同，我们的六年级是初中预备阶段，我们不必如盲人摸象一般去找寻初中的学习方式，老师们用精心设计的教学计划帮助我们度过中小学衔接这一难关，面对学制的不同、教学材料的相对匮乏，老师们用辛勤的汗水和务实的态度，为我们铺就了一段轻松且美好的学习之路。特别是语文刘老师的课，她的教学方法生动又富有代入感，让我们在学习中找到了更多的乐趣，也更容易理解和掌握知识，也使我们的思维更具严密性。

此外，在进入六年级后，我也感受到了同学们的成长。我们更加懂得了学习的意义、团结的意义、纪律的意义。从前的午休和自习课，都需要一位老师在班级里维持纪律，而到了六年级，我们明白了什么是纪律，明白了自己要为自己的未来负责，如今的午休和自习课，纪律的管理完全由班干部负责。我想，这种自主性的提高、自律性的提高，证明了我们已经具备了一定的责任心，具备了一定的团队协作能力，我相信这些品质将为我们未来的成长打下更为坚实的基础。

如果仅就我自身而言，在东二实就读六年级最为明显的感受就是轻松、愉悦。不同于其他学校六年级学生需要面对毕业和升学的压力，东二实的九年一贯制教学体系，让我们能够有更多的时间专注于学习本身，不必分出过多的精力来对抗升学所带来的内心焦虑，同时，正如我前面所说，老师们和学校充分考虑到了我们在中小衔接这一阶段的所面临的问题，并从教学和管理上为我们提供了许多便利，我想，这段与众不同的六年级生活，将是所有同学毕生难忘的经历。

最近，我有幸获得了区火炬银奖少年，之所以能够获得这个奖项，我想这与学校的教育是分不开的。老师们从来关注的都是我们的综合素养，而绝非某一学科的学习成绩。只有在这种优质的教学环境下，我才能有机会斩获这一荣誉。当然，为了这一奖项，我自己也付出了许多努力。我在学习上基础的夯实少不了课上的专心，作业的认真，订正的及时，我会每节课认真的做好笔记和纠错。同时我还会注重拓展自己的视野，积极参与各类课外活动，通过实践中学到的知识更加深刻。同时，合理安排时间，保证充足的休息，保持良好的心理状态也是我学习的秘诀。

在东二实就读的这段时光，我感受到了老师们的关怀和教导，也体验到了不同寻常的学习氛围。让我们珍惜这段宝贵的时光，努力学习，锻炼自己，成为更好的自己。谢谢大家！