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大家好！我是二（5）班的小鱼儿，今天给大家分享的是《神奇校车：在人体中游览》。

接下来我将从作者简介、内容简介、作品赏析、读后感想来讲解。

《神奇校车：在人体中游览》的作者乔安娜·柯尔（Joanna Cole）做过教师和儿童读物编辑，专事写作。 布鲁斯·迪根（Bruce Degen）热爱大自然，已经为孩子们画了几十本图书。 他们创作的《神奇校车》系列丛书，表达了自己对科学的热爱。这套科普故事书，以新颖活泼、好玩易懂的形式，带领孩子们进入浩瀚的科学领域，畅游在地球科学、生物科学、太空科学、气象学、古生物学等学科中。 1991年，《神奇校车》获得了《华盛顿邮报》非小说类儿童读物奖。

《神奇校车：在人体中游览》主要内容：

在一个晴朗的天气里，弗瑞丝小姐和她班上的学生坐上神奇校车要开往博物馆。但是，就在大家停下车吃午餐时，弗瑞丝小姐拿起钥匙准备发动汽车，却按了旁边一个小按钮，怪事发生了：校车不但变的很小，还掉进了阿诺德的奶酪饼中，整班学生连人带车一下子被阿诺德吞了进去！

他们穿越人的胃、小肠，进入血液，接着校车又驶进了大脑、心脏和肺，最后竟跑进了鼻子里，只听“啾”的一声，校车从鼻子了飞了出来，变回了正常大小，一切又恢复到了正常。

 

《神奇校车：在人体中游览》的“好词”：

“微观世界”：这个词用来形容人体内部的细胞和组织非常贴切，让人感受到人体内部的奇妙和神秘。

“错综复杂”：用来形容人体内部的器官和系统的相互关联和交织，非常形象生动。

“奥秘无穷”：人体内部充满了许多未知的奥秘，这个词表达了对于人体内部世界的敬畏和好奇。

 

读完《神奇校车：在人体中游览》后，我深感这本书不仅是一本有趣的科普读物，更是一本能够激发人们好奇心和探索精神的好书。通过跟随神奇校车在人体内部的探险，我不仅学到了许多关于人体结构和功能的知识，还感受到了科学的魅力和神奇。

此外，这本书也让我对人体有了更深的敬畏之心。人体内部的世界如此复杂和奇妙，每个器官都承担着重要的功能，它们之间的协作和平衡让人惊叹。这也让我更加珍惜自己的身体，更加注重健康和生活方式的选择。

 

感谢聆听！